สิ่งที่ได้เรียนรู้
1. วิวัฒนาการการเรียนการสอนทางไกล ซึ่งไม่น่าเชื่อว่าจะมีจุดเริ่มต้นทางไปรษณีย์ ก่อนจะมาเป็นการสื่อสารผ่านวิทยุและโทรทัศน์ เทคโนโลยีที่ก้าวหน้ามาขึ้นเกิดเป็นสื่อวิดีโอเทปต่างๆ มีการใช้การกระจายเสียงและสายเคเบิล จนมาถึงการเรียนผ่านอินเทอร์เน็ตซึ่งเป็นที่คุ้นเคยในปัจจุบันมาก และเริ่มที่จะมีการนำเอาเทคโนโลยีต่างๆเข้ามาใช้ร่วมกันมากขึ้น
2. การเรียนการสอน E-learning
3. การเรียนการสอนบนเว็บไซต์ (ความหมาย,ความแตกต่างระหว่าง WBIกับCAI,องค์ประกอบของ WBI และ แนวโน้มการเรียนการสอนในอนาคต)
3.1 มีนักวิชาการให้นิยามความหมายของการเรียนการสอนผ่านเว็บไซต์ต่างๆมากมาย โดยสรุปคือเป็นการจัดสภาพการเรียนการสอนอย่างมีระบบ อาศัยคณสมบัติและทรัพยากรมาเป็นสื่อกลางในการถ่ายทอด เพื่อส่งเสริมการเรียนการสอน
3.2 ความแตกต่างระหว่าง WBI และ CAI คือ CAI โปรแกรมจะทำงานเอง เป็นการเรียนรู้แบบ 1: 1 ส่วน WBI คือการเรียนการสอนบนอินเทอร์เน็ต ผู้สอนและผู้เรียนติดต่อกันได้ทั้งแบบ real time,non-realtime เป็นต้น ผู้สอนสามารถติดตามพฤติกรรมของผู้เรียนได้ CAI อาจมีอยู่ใน WBI ได้เช่นกัน
3.3 องค์ประกอบของ WBI ได้แก่ 1.เนื้อหา 2.ระบบบริหารการเรียน 3.ติดต่อ และ 4.สอบวัดประเมินผล
4. WEB 2.0 ที่มีลูกเล่นเรื่องของ RSS หรือ Gadgets ต่างๆ ซึ่งผู้ใช้นำมาปรับแต่งข้อมูลโดยๆเจ้าของเว็บไซต์อนุญาติ
แนวทางการนำ WEB 2.0ไปใช้ในการเรียนการสอน นิสิตเคยใช้การเรียนการสอนแบบนี้ในรายวิชาถ่ายภาพของอาจารย์ปราวีณยา ซึ่งนิสิตคิดว่าเป็นเครื่องมืออย่างหนึ่งซึ่งทำให้เกิดการเรียนรู้รูปแบบใหม่ ทั้งผู้สอนและผู้เรียนสามารถติดต่อการได้อย่างสะดวก อาจารย์ใช้ blog ใน multiply เป็นพื้นที่เพื่อให้นิสิตได้นำความรู้ที่เรียนในแต่ละสัปดาห์มาสรุป รวบรวมความรู้ นอกจากนี้ยังเป็นเหมือนเว็บไซต์ของตนเองที่สามารถนำเพลง คลิป หรือลิงค์ต่างๆที่ชอบมาใส่ได้ นิสิตคิดว่าดีมากๆ ที่จะนำมาใช้ประกอบเป็นสื่อการสอนอีกทางหนึ่ง
สิ่งที่ต้องเตรียมมา
1. ศึกษาเรื่องของ เว็บเควสต์ ประกอบการเรียนสัปดาห์หน้า
2. ลองหา gadgets ใหม่ๆ ที่น่าสนใจมาใช้
ข้อเสนอแนะ
ข้อผิดพลาดของเครือข่ายอินเทอร์เน็ต ทำให้การเรียนการสอนชะงักและช้าลง
สมัครสมาชิก:
ส่งความคิดเห็น (Atom)
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น